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    1、 《真情的回報》教學設計
    教學反思教材分析:課文講述了一個9歲的孩子為了幫助家里掙錢,給一家報社送報紙,因為他誠實認真取得訂戶的信任,并得到真誠的回報的故事,說明只有用誠實的勞動才能換來人們信任的道理。課文按時間順序講述,條理...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2014-07-05  人氣:1  [查看詳細]
      2、 教科版第六冊《桃林那間小木屋》教學設計
      教學目標: 1、體會課文中每個細節所表現的人與人之間的信任與被信任的喜悅。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、進行個性化閱讀理解,讓學生對課文內容談出自己的看法,并結合生活實際談談對&ldquo...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-08  人氣:212  [查看詳細]
        3、 教科版第六冊《我們應該怎么做》教學設計
        教學目標: 1、引導學生通過口語訓練,樹立遵守社會公德的主人翁責任感,加強社會公德意識。 2、能正確、流利、自然地用普通話進行交流或表演。 3、認真傾聽他人講話,能表達一定的看法或感受,能比較準確地進...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-06-08  人氣:74  [查看詳細]
          4、 《知了學飛》教學設計
          教學目標:1、認識本課10個生字,理解“羨慕、不耐煩、懊悔”等詞語2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復述寓言故事。3、能表達自己的看法,說出自己受到的啟示。教學重難點:了解...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-01-27  人氣:1244  [查看詳細]
            5、 教科版《香港之夜》教學設計
            教學內容:小學語文教科版第六冊第一課時教學目的:1、學習理解課文,一邊讀一邊展開想像,感受香港之夜的景色和作者的語言美。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會作者的思想感情。3、在學習中了解掌握由作者...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-03-24  人氣:1513  [查看詳細]
              6、 《真情的回報》教學設計
              【教學要求】 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課5個生字,理解由生字組成的詞語。 3、能給課文分段,并說出段落大意。 4、通過對具體的語言文字的閱讀品味,理解文題包含的意思,懂得誠實勤奮...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-02-16  人氣:951  [查看詳細]
                7、[圖文] 教科版《誠實和信任比金錢更重要》教學設計
                教學目標知識目標:1、研讀課文,培養學生研究、交流的能力。2、有感情地朗讀“我”與車主的對話,倡導個性化朗讀。3、懂得“誠實和信任比金錢更重要”,感受人...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-12-02  人氣:2079  [查看詳細]
                  8、 《看圖編童話》教學設計
                  教學目標:   1.引導學生通過書面語訓練,增強社會公德意識,改正或提醒他人改正不良的行為習慣。   2.發揮自己的想象,合理安排故事情節,并嘗試在習作中運用自己平時積累的語言材料。   3.與同學互...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-27  人氣:610  [查看詳細]
                    9、 快樂讀書屋七《誰會臉紅》教學設計
                    教學目標:   1、對照詩中列舉的不講社會公德現象,檢點自己的言行,自覺加強社會公德意識,并注意提醒身邊的人遵守社會公德。   2、默讀課文,提高閱讀速度。快速理解詩歌大意。   3、認識文中13個生...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-27  人氣:457  [查看詳細]
                      10、 《語文七色光三》教學設計
                      教學目標:   1.練習區別形近字和在語言環境重去辨別近義詞,修改病句,提高寫生的遣詞造句能力。   2.學生積累關于仁愛之心的名人名言。   3.鼓勵學生走進社會,通過訪問、寫作等實踐活動,能用愛心...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-27  人氣:230  [查看詳細]
                        11、 《愛心項鏈》教學設計
                        教學目標:   1.學會通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點和看法。   2.認真聽取別人的發言,敢于與觀點不同的學生展開辯論,養成靈活應對的能力。   3.講究說話的口氣和態度,注意語言表達的針對...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-27  人氣:714  [查看詳細]
                          12、 《美麗的橋》教學設計
                          教學目標:   1、通過讀文,讓學生知道文中的“橋”美在哪里。   2、教育學生相處要寬容、溝通,要友愛。   3、培養學生快速閱讀,捕捉相關信息的能力。   4、認識本課的7...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:1181  [查看詳細]
                            13、 教科版《那只松鼠》教學設計
                            教學目標:   1、通過閱讀理解,感受之中“我”和女兒對小松鼠的憐愛和他們善良的性格。   2、初步認識課文倒敘的敘述方式,感受課文語言的生動、準確。  教學重點、難點   理...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:534  [查看詳細]
                              14、 《真情回報》教學設計
                              設計理念:這是一篇淺顯、易懂的課文,平白的話語中洋溢著一股濃濃的真情。怎樣讓學生感受到這種真情,我主要抓住課題進行設問,以確立這篇課文的兩個研讀主題:1、課題“真情的回報”中&...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:671  [查看詳細]
                                15、 《語文七色光二》教學設計
                                教學目標   1.字詞訓練,鞏固學生對語言文字的掌握與運用。   2.積累關于“勇敢堅強”方面的詩句。   3.通過“知識窗”,了解老一輩革命家劉伯承的...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:227  [查看詳細]
                                  16、 《什么是勇敢》教學設計
                                  教學目標:   1.學會通過具體的事例明確清楚地陳述自己的觀點和看法。   2.認真聽取別人的發言,敢于與觀點不同的學生展開辯論,養成靈活應對的能力。   3.講究說話的口氣和態度,注意語言表達的針對...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:393  [查看詳細]
                                    17、 《第一聲叫賣》教學設計
                                    教學目標:   1.通過閱讀課文感受小作者參加社會實踐的勇氣和從中獲得的樂趣,引發對自己某個“第一次”的回憶。   2.認識13個生字。  教學難重點   1.感受小作者參加社...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:764  [查看詳細]
                                      18、 教科版《登山》教學設計
                                      教學目標   知識目標:理解“望而生畏”“頭昏目眩”“深淵”等詞的意思;理解課文內容,正確回答課后第一題的三個問題。   情感目...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:471  [查看詳細]
                                        19、 教科版《軍神》教學設計
                                        一、教學目標  1、運用多種學習方法,體會課文內容;  2、通過充分的閱讀,了解劉伯承意志堅強的特點;  3、感受沃克醫生對劉伯承的敬佩之情,并體會這種感情;  4、進一步掌握通過人物語言、動作、神態...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:682  [查看詳細]
                                          20、 《說說童年趣事》教學設計
                                          教學目標:   1.把自己親歷的真實趣事作簡單描述,使聽著清楚明白增進互相之間的了解。   2.讓學生樂于交際,在實踐中學習交際。  教學重難點:    激發學生的表達欲望,拓寬口語交際層面。  課時...
                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:666  [查看詳細]
                                            21、 《語文七色光一》教學設計
                                            教學目標:   1.通過同音字填空填寫身體部位或器官的名稱寫疊詞,了解語言的某些規律,更有效地積累運用字詞。   2.積累諺語。   3.閱讀短文,擴展知識面。   4.學講小幽默,感受幽默。  課時...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:285  [查看詳細]
                                              22、 《我的課余愛好》教學設計
                                              教學目標:   1.能夠把表現自己某一愛好的事例樂趣等寫清楚。   2.先說后寫,再將修改后的習作謄寫在習作本上。  教學重難點:    寫清具體事例和從中獲得的樂趣。  課時:2課時  教學流程: ...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:701  [查看詳細]
                                                23、 教科版三年級下冊《古詩三首》教學設計
                                                教學理念:  《語文課程標準》中指出:“語文課程應培養學生熱愛祖國語文的思想感情,指導學生正確理解和運用祖國語文,豐富語言積累,培養語感,發展思維,使他們具有適應實際需要的聽、說、讀、寫的...
                                                來源:本站整理  作者:曲鑫  日期:2009-04-26  人氣:1398  [查看詳細]
                                                  24、 《“球星”馬嘴》教學設計
                                                  教學目標   1.通過閱讀課文,懂得兩代人之間溝通和理解的重要。   2.對本課的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。   3.認識6個生字。  教學難、重點   1.理解兒子為什么被稱為&...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:1354  [查看詳細]
                                                    25、 教科版《雨后》教學設計
                                                    教學內容:這是一首描寫雨后兒童嬉戲玩耍的詩歌。先總寫廣場上赤腳的孩子“快樂得好像神仙一樣”,然后集中寫兄妹倆在雨后玩耍時的快樂。教學要求:使學生能夠正確、流利、有感情的朗讀課文...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-26  人氣:311  [查看詳細]
                                                      26、 《盲道上的愛》教學設計
                                                      教學目標:   1、體會“盲道上的愛”,加強奉獻愛心、關愛殘疾人的社會責任感。   2、默讀課文,提高閱讀速度。   3、認識8個生字。   4、進行擴展閱讀,提高閱讀量,培養...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-22  人氣:606  [查看詳細]
                                                        27、 第五單元《說四季景色》教學設計
                                                        目標:   1、通過說四季景色,訓練學生能把看到的和感受到的東西表達出來。   2、激發學生熱愛大自然的思想感情重點: 流暢地表達難點: 說話清晰、流暢教具: 圖片教程:  一、創設情境,描術話題  ...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-22  人氣:259  [查看詳細]
                                                          28、 教科版《回報親人》教學設計
                                                          一、創設交際情境。   1.師:同學們,在你的所有親人中,你覺得最疼愛你的人是誰呢?能講講他關愛你的事嗎?(生講述)他們這么關心和疼愛我們,你是否為他們做過什么呢?   2.播放情境課件(一個小男孩為...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-22  人氣:300  [查看詳細]
                                                            29、 《王獻之練字》教學設計
                                                            教學目標:正確、流利、有感情地讀課文。知道王羲之和王獻之父子倆是我國古代大書法家。知道王獻之成為大書法家的“秘訣”,懂得只有堅持不懈、勤學苦練才能成功的道理。理解“...
                                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:1392  [查看詳細]
                                                              30、 寫作課《周圍也有好景物》教學設計
                                                              教學目標1、學會觀察景物,把觀察到的景物特點寫具體。2、能夠在平凡的生活中發現美。教學重難點培養觀察能力、感受能力,能把景物的特點寫具體。教學時間一課時教學流程一、啟發談話,明確要求。組織學生自讀教材...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-04-17  人氣:1133  [查看詳細]
                                                               三年級下冊   43   30   1/2頁   首頁   1   2      GO 
                                                               

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