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    1、 北師大版語文《做一個最好的你》教學設計及反思
    教材簡析:本課為了建立起孩子們的自信心,培養成功意識,先是以“羅森塔爾試驗”的結果點明:如果一個人有自信心,對自己懷著期望,他就會朝著自己期望的方向發展,直至成功。接著課文出示...
    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2013-02-22  人氣:23  [查看詳細]
      2、 北師大版《丑石》教學設計
      教學目標: 1、加深對散文這一文學樣式的認識,理解散文“形散而神不散”的特點。 2、理清文章思路,初步掌握閱讀、鑒賞散文的基本思路和方法;學習抑揚先抑的手法。 3、領會文章的意...
      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-11-01  人氣:149  [查看詳細]
        3、 北師大版《故鄉的河》教學設計
        學習目標: 1、自讀課文,做到準確、流利。 2、了解作者小時候生活在浉河邊的有趣經歷,體會所表達的感情。教學過程:一導入 我們剛剛學過《長江之歌》以及《三峽之秋》,知道這兩篇課文都寫的是我們偉大的母親...
        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-10-31  人氣:84  [查看詳細]
          4、 北師大版《你,浪花的一滴水》導學案
          【教學目標】:知識與技能:1、熟讀詩歌,使學生感受到詩人的思想感情。2、能夠正確、流利、深情的誦讀全詩。3、引導學生形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。教學重難點:1、進入詩中創設情境,能夠正確、流利、...
          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-02  人氣:174  [查看詳細]
            5、 北師大版第十一冊《墨梅圖題詩》導學案
            自古以來,無數文人墨客都對梅花情有獨鐘,他們寫下了許多詩文來歌頌贊美它。背景資料:王冕自幼家貧,白天放牛,晚上到佛寺長明燈下苦讀,終于學的滿腹經綸,而且能詩善畫,多才多藝。但他屢試不第,又不愿巴結權貴...
            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2012-04-02  人氣:272  [查看詳細]
              6、 北師大版《母親的純凈水》教學課例及反思
              設計思想根據語文《課程標準》對略讀課文的教學要求:“略讀課文重在略讀方法的指導,在閱讀實踐中,逐步培養學生的略讀能力”。教學中抓住課文脈絡,以“純凈水帶給我的心情變...
              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-11-17  人氣:2576  [查看詳細]
                7、 北師大版《三峽之秋》教學設計三
                教材分析《三峽之秋》是北師大版六年級上冊“母親河”主題單元的第二篇課文,是一篇寫景抒情的散文。作者按照時間順序,以優美的語言描繪了三峽的秋景,描繪了一天當中三峽景物的不同特點:...
                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2011-11-03  人氣:323  [查看詳細]
                  8、 北師大版《做一個最好的你》教學設計
                  一、學習目標:1、通過多樣的教學活動以及對文章的學習,教育學生如何樹立自信心,引導學生對美好人生的追求。2、體會文章親切、自然的文字風格。二、教學重點、難點:教育學生如何樹立自信心,引導學生對美好生活...
                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-10-06  人氣:556  [查看詳細]
                    9、 《彩色的翅膀》教學設計及反思
                    【教學目標】1、感知課文主要內容,明白題目的雙重含義。2、引導學生從字里行間去發現寶石島的幾個特點。3、理解課文內容,學習海島戰士在艱苦條件下扎根海島、改造海島的愛國情懷,激發學生的愛國情感。4、了解...
                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2010-08-13  人氣:1616  [查看詳細]
                      10、 《報紙的故事》教學設計之二
                      一、教學目標:1、閱讀課文,體會作者對《**報》的喜愛之情和對文學、真理等不懈追求的精神。2、學習心理描寫,白描、反語等習作手法,體會其作用。二、教學重點:理清文章的敘事線索,把握作者的情感。三、教學...
                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-11-18  人氣:1651  [查看詳細]
                        11、 北師大版第十一冊《荷塘舊事》教學設計
                        一、導課1、今天我們來學習“往事”單元一篇新的課文《荷塘舊事》。(出示課題)。2、課前已經布置預習了,你有什么想要提醒大家的呢?和你周圍的同學互相交流一下。3、全班交流,學生互...
                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-11-04  人氣:2858  [查看詳細]
                          12、 綜合活動《運動會》教學設計
                          一、活動目標1、通過活動使學生親自體驗體育的魅力,同時培養語文綜合能力。2、培養學生與他人合作的能力,增強小組及班級的凝聚力。二、活動準備(一)、策劃。1、根據學校現有的條件,班內同學講座可以設立哪些...
                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人氣:345  [查看詳細]
                            13、 綜合活動《話劇演出會》教學設計
                            教學內容:了解劇本的編寫形式,會編寫劇本。搜集生活中美與丑的故事。教學目標:1.在表演中,辨別美與丑,提高明辨是非的能力。2.提高團結合作的精神。3.了解劇本的編寫特點。教學時間:2課時教學目標:了解...
                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人氣:269  [查看詳細]
                              14、 綜合活動《出墻報》教學設計
                              教材簡析: 本次實踐活動包括四個板塊。分別是“準備材料”、“整理材料”、“設計版面”、“評價”。通過活動...
                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人氣:741  [查看詳細]
                                15、 《綜合活動》教學設計
                                教材分析:這次綜合活動,主要是朗誦描寫、歌頌母親河的詩歌、文章。教學目標: 1.查找有關母親河的詩歌文章,培養學生搜集、整理資料的能力。 2.認真練習、排練,有感情地朗誦詩文,培養學生口語表達能力。 ...
                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人氣:193  [查看詳細]
                                  16、 《尊敬普通人》教學設計
                                  教學目標: 1.通讀課文,理解課文內容,把握作者表達的思想感情。 2.理解課文,寫一篇贊美普通人的文章。 3.有感情地朗讀課文。教學重、難點:體會文章的思想感情,理解應該尊敬天底下一切善良的普通人,一...
                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-09-02  人氣:734  [查看詳細]
                                    17、 北師大版《別擠啦》教學設計
                                    教學內容:學習《別擠啦》教學目標:1、聯系上下文和生活實際理解詩句意思。2、有感情朗讀詩歌、背誦詩歌并模仿寫一首。3、通過朗讀、理解詩歌,聯系生活拓展思維,感受“真善美”的重要...
                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-12  人氣:2357  [查看詳細]
                                      18、 《墨梅圖題詩》教學設計
                                      教學目標: 1.知識目標:通過反復誦讀詩歌,欣賞圖畫理解圖題詩的詩情畫意。 2.能力目標:增強學生的朗讀能力。 3.德育目標:體會詩人的卓爾不群的氣節和人品 4.創新素質培養目標:培養學生的審美情趣教...
                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-08-12  人氣:472  [查看詳細]
                                        19、 《楊震暮夜卻金》教學設計
                                        教材分析:  《楊震暮夜卻金》講述了楊震“暮夜”拒賄的故事,本文妙就妙在“暮夜”二字上。在夜深人靜之時,在沒有第三者知道的情況下,楊震作為王密的上司,同...
                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-19  人氣:443  [查看詳細]
                                          20、 《足球史話》教學設計
                                          教學目的:    豐富知識,開闊視野,增加文化底蘊,引領學生去思考足球精神的魅力;把握足球發展的脈絡;培養學生獨立閱讀能力。  教學重點:抓住表示時間的詞,把握足球發展的脈絡。  教學難點:引領學生理...
                                          來源:本站整理  作者:姜文志  日期:2009-07-19  人氣:285  [查看詳細]
                                            21、 《有些人》教學設計
                                            教材分析  本文是一篇回憶性散文。作者回憶了幾個普通人給自己留下人生感悟的事,描述了它們對自己的觸動,表達了自己對人生的深刻認識。  教學中運用錄音、錄像、圖片等素材突出重點,突破難點,通過讀讀、畫畫...
                                            來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-19  人氣:364  [查看詳細]
                                              22、 《丑公主》教學設計
                                              教材分析:    本文通過丑公主“相親”一事,歌頌了丑公主誠實、善良、勇敢的美德。告訴我們:以貌取人的思想要不得。本文的卡米拉公主她自信、樸實、坦誠率真、不慕虛榮,不喜歡別人的...
                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-07-19  人氣:475  [查看詳細]
                                                23、 北師大版《黑孩子羅伯特》教學設計及反思
                                                教學內容:北師大版語文第十一冊第六單元第二課《黑孩子羅伯特》教材分析:《黑孩子羅伯特》一文是一篇以寫人為主的記敘文,作者寫出了主人公羅伯特為了實現與白人孩子麗莎友好相處的夢想而忍痛放棄夢寐以求的戰斗機...
                                                來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-06-21  人氣:4705  [查看詳細]
                                                  24、 《報紙的故事》教學設計
                                                  一、教學目標:   1、閱讀課文,體會作者對《**報》的喜愛之情,體會作者對文學、真理等不懈追求的精神。   2、學習心理描寫,體會心理描寫的作用。  二、教學重難點:體會心理描寫的作用;理清文章的敘...
                                                  來源:本站整理  作者:佚名  日期:2009-05-03  人氣:467  [查看詳細]
                                                    25、 《陽光皮膚》教學設計
                                                    教學目標1、有感情、熟練地朗讀課文。2、理解故事內容,理清文章思路。3、能夠感悟并有所啟示。理解一些重要語句的含義,感受愛國情。教學重點、難點。1、教學重點:流利,有感情地朗讀課文,感情課文內容,體會...
                                                    來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-11-25  人氣:636  [查看詳細]
                                                      26、 《企盼世界和平的孩子》教學設計
                                                      一、教材分析:    本文記敘了中國男孩雷棣在得知父親雷潤民為維護世界和平捐軀的消息后,自強不息、發奮圖強,努力提高自身素質,決心完成父親為完成的事業——為世界和平做出自己的貢...
                                                      來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-18  人氣:1219  [查看詳細]
                                                        27、 小學古詩復習案例
                                                        一、復習設計說明:古詩文是中華文化的重要載體,古詩文的學習是青少年了解民族傳統,接受優秀民族文化熏陶的捷徑。《語文課程標準》對古詩文的學習作了明確要求,要求7—9年級學生背誦80篇古今優秀...
                                                        來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-18  人氣:1840  [查看詳細]
                                                          28、 小學語文第十一冊期末復習分類教案
                                                          一、設計思路1結合新課程標準和教學大綱。對新課標和大綱制定的有關六年級的各項要求,理解其中的每一項標準、尺度、重難點。2學習教材課后練習和理解作者的編排的意圖,理解每一項知識因材施教使得復習有針對性。...
                                                          來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-18  人氣:4208  [查看詳細]
                                                            29、 《我發現了……》作文教學設計
                                                            教學目標:1、引導學生留心周圍的事物,留心自己的生活、學習,能寫出讓自己興奮的發現。2、指導學生寫自己的新發現,通過調查、研究、搜集和整理相關資料,能用語言文字較為通順地具體地表達自己的發現。3、激發...
                                                            來源:本站整理  作者:盛新萍  日期:2008-09-17  人氣:2009  [查看詳細]
                                                              30、 《怎樣保護周圍的環境》口語交際教案
                                                              《怎樣保護環境》是九年義務教育六年制小學語文第十一冊第三單元中的口語交際內容。它要求學生認識到:現在由于科技的日新月異,人們的生活水平不斷地提高,而我們人類的生存環境卻遭到了人為極大的破壞,我們人類面...
                                                              來源:本站整理  作者:佚名  日期:2008-09-17  人氣:4281  [查看詳細]
                                                               六年級上冊   63   30   1/3頁   首頁   1   2   3      GO 
                                                               

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