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    大課間活動《托球接力》教學設計
    作者:佚名  來源:本站整理  發布時間:2014-11-7 14:58:44  字體大小:  
    ◆您現在正在閱讀的大課間活動《托球接力》教學設計文章內容由<小學教學設計網>收集, 請記住本站網址:www.kbmtyl.com.cn.以便下次訪問!本站將為您提供更多的精品教學資源!大課間活動《托球接力》教學設計

    教學目標:
    1、用做游戲的方法,鍛煉學生的活動靈敏度與思維應變能力;
    2、通過教師的講解、示范,教學生學會一種新的游戲;
    3、讓學生理解:游戲應當遵守一些規則;
    4 、培養學生的集體參與意識。
    教學重難點:
    1、學生對游戲規則的理解和游戲行動;
    2、學生之間的相互配合以及遵守規則。
    授課方式:
    1、講解法;
    2、示范法。
    教學準備:空場地一塊,乒乓球、板各5個。
    教學過程:
    一、游戲教學
    1、(激趣)示意學生手拉手-站成一圈,問學生:我們以前學過那些游戲呢?(……)小朋友們能說出它們的名字嗎?(……)
    2、師:同學們,今天老師要給大家教一個新的游戲,大家想不想學呢?
    3、講游戲規則:
    ⑴、全班分成5個小組,每個小組10人。
    (2)每組并排站在同一條線上,每組的第一位同學拿著球和球拍,同時出發,繞過障礙物后,倒回交給下一個同學。最先完成的小組獲勝。
    ⑶4、教師示范表演,邊講解給學生聽,強調規則。
    5、學生做游戲開始,
    四、結束部分
    1、宣布游戲結束,集合學生;
    2、總結
    同學們今天的表現都不錯,對游戲規則也理解了。希望大家在下課后能按老師教方法的玩一玩,然后當一會“小老師”,把這個游戲教給其他不會玩的同學。好不好?
    3、讓學生記住游戲名稱和游戲規則

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